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| 《项脊轩志》教学设计 | |
| 引用本文： | 孙云云.《项脊轩志》教学设计[J].现代语文,2013(12):58-61. |
| 作者姓名： | 孙云云 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市第八中学230071 |
| 摘 要： | 一、教材分析
《项脊轩志》是一篇借记物以叙事抒情的文言散文。它通过记叙“百年老屋”的几经兴衰，回忆家庭琐事，抒发情感。贯穿文中有两条线索，一条是物线，物线以轩为写作角度，情线有对亲人的深沉怀念，更有作者复兴家族的强烈责任感。文章表达的一大特点就是将项脊轩中人、事的变迁和作者的情感的变化紧密结合在一起。在抒发情感时，既有明写，也有暗写，在从明写到暗写的变化中，体现了作者内心难言的伤痛。 |
| 关 键 词： | 《项脊轩志》 教学设计 教材分析 文言散文 写作角度 情感 责任感 作者 |
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