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| 中学语文阅读主体研究中存在的问题及解决的对策 | |
| 引用本文： | 沈平.中学语文阅读主体研究中存在的问题及解决的对策[J].临沧师范高等专科学校学报,2009(3):78-81. |
| 作者姓名： | 沈平 |
| 作者单位： | 临沧市第二中学,云南临沧677000 |
| 摘 要： | 阅读教学是语文教学的重要组成部分，中学语文阅读教学研究一直以来都是我国语文教育工作者研究的重点，阅读主体（教师和学生）的研究尤其备受关注。阅读主体研究中存在的两个问题主要表现在凸现学生主体性阅读教学模式和忽略研究中学生复杂的青春期心理这两个方面。解决存在问题的对策：1．解决阅读教学模式研究中存在问题有三个策略：2．加强学生阅读心理研究，优化他们阅读心境；3．加强元认知监控研究，积极培养师生阅读过程中的监控、调节能力。 |
| 关 键 词： | 阅读主体 研究 问题 对策 |
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