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| 核心素养视阈下小学语文教学策略探究 | |
| 引用本文： | 周玉琴.核心素养视阈下小学语文教学策略探究[J].小学生,2022(7):52-54. |
| 作者姓名： | 周玉琴 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市张浦镇第二小学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革进程的不断加快，基于核心素养培养的小学语文教学模式逐渐构成，其关注学生的综合素养和全面能力，注重就传统应试教育理念进行改变，强调采用以教师为引导，以学生为主体的教学机制，系统化培养学生的自主学习能力，推动学生的健康持续发展。本文从小学语文教学现状及问题出发，深挖核心素养培养与小学语文教学的融合价值，多角度剖析核心素养视阈下小学语文教学的改革策略，以此为小学语文教师提供有效指导，提高小学语文教育水平，推动小学语文教育改革发展。 |
| 关 键 词： | 核心素养 小学语文 教学改革 教育融合 策略研究 |