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| 依托学校资源，创建班级活动课程——以“玩转蘑菇”班级活动课为例 | |
| 引用本文： | 徐超.依托学校资源，创建班级活动课程——以“玩转蘑菇”班级活动课为例[J].班主任之友,2022(11):4-6. |
| 作者姓名： | 徐超 |
| 作者单位： | 浙江宁波市海曙区古林镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>自学校搬迁后，新校园里开辟了一块专门种蘑菇的基地，并雇用了专业的师傅来“照顾”蘑菇。蘑菇房约50平米，里面种植了大量的菌菇品种，如：秀珍菇、香菇、鸡腿菇、平菇等。由于蘑菇喜欢潮湿的环境，因而蘑菇房里的温度和湿度需要精准控制，科学老师便跟着养殖蘑菇的师傅交流学习，在他们的努力下，蘑菇房开始收获蘑菇了。一个个壮硕的蘑菇、一把把可爱的“小伞”吸引了学生们的目光，牵住了他们的脚步。孩子们常常在蘑菇房驻足停留，想摘一个却又怕被监督岗的学生发现…… |