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| 身临其境意无穷 | |
| 引用本文： | 赵林刚.身临其境意无穷[J].西藏教育,2008(8):28-28. |
| 作者姓名： | 赵林刚 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴西藏民族中学 |
| 摘 要： | 教学片段描述
片段一：这是来自辽宁省辽阳杨老师的课，她的教学内容是八年级《维护受教育权利》一框。整节课的亮点是她在教学过程中设计了一个名为“梦想剧场”的教学场景。杨老师先引导学生们看一幅很常见的漫画——《我要上学》（画面上是女儿哭着要上学，父亲坚决不准，村长上前劝说），然后让学生充分发挥自己的想象，揣摩画中“冲突”的起因、经过、结果（可能是多种的）。 |
| 关 键 词： | 教学片段 引导学生 受教育权利 教学内容 教学过程 “冲突” 辽宁省 八年级 |
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