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| 知识教育的生命特质及其有限性 | |
| 引用本文： | 王帅.知识教育的生命特质及其有限性[J].教学与管理,2007(7). |
| 作者姓名： | 王帅 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 知识学习是个体生命的重要历程,它基于自然的生命,在现实的生命之中,追求生命质量的完善。正因为如此,知识教育成为一项直面个体生命,并以提升个体生命价值为目的的活动。生命是知识教育的原点,这本是个不言自明的话题,然而,当前的知识教育理论和实践却常常忽视、过滤掉具体的、丰富的、充满活力的生命。在当前流行的知识教育论调中,知识 |
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