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| 小学数学课堂个性化教学研究 | |
| 引用本文： | 张瑞菊.小学数学课堂个性化教学研究[J].新课程研究,2009(12):115-116. |
| 作者姓名： | 张瑞菊 |
| 作者单位： | 辽宁凌源市三十家子镇中心小学 |
| 摘 要： | 个性化教学是以充分发展学生个性为目标的教育，其实质是使教师尝试适应学生的教学，尊重不同学生的禀赋水平，期望和支持所有学生持续成长，促进每一个儿童的个人成长和成功的过程。要让数学教育重新焕发出生机和活力，促进学生的个性发展，应在小学数学课堂实施个性化教学。 |
| 关 键 词： | 小学数学 个性化教学 |
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