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| 巧挖文本资源妙拓写话训练 | |
| 引用本文： | 孙久明.巧挖文本资源妙拓写话训练[J].教师,2015(7). |
| 作者姓名： | 孙久明 |
| 作者单位： | 山东省肥城市查庄矿学校 |
| 摘 要： | 叶圣陶老先生曾经指出:“课文无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一反三练习阅读和习作的技巧.”的确,利用好课文对作文教学会起到事半功倍的效果.挖掘阅读教学的现实资源,通过加强读写联系的途径,以“读中悟写,以写促读”的形式,开展随文练笔,是我经常采用的方法. |
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