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| 长文短教 以少总多 | |
| 引用本文： | 吴惠敏.长文短教 以少总多[J].福建教育,2009(11):29-30. |
| 作者姓名： | 吴惠敏 |
| 作者单位： | 厦门实验小学 |
| 摘 要： | 进入中年段，长课文多了，如果每篇课文都面面俱到地引导、分析、感悟，不仅课时不允许，学生也会觉得乏味无趣，文章的精髓更不能被学生所吸收。因此，长文短教是提高教学效益的一种选择。针对北师大版四年级下册几篇长课文进行深入的教学尝试，我发现，长文短教可以从以下几方面进行努力。 |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 教学方法 教学效益 |
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