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| 德育的素质教育原则 | |
| 引用本文： | 李超平.德育的素质教育原则[J].基础教育研究,2003(1):24-26. |
| 作者姓名： | 李超平 |
| 作者单位： | 上海华东师范大学教育管理学系,200062 |
| 摘 要： | 素质教育有四大原则:"两全"原则,"两基"原则,"三分"原则,"主体性"原则.所谓"两全",就是要面向全体学生,提高学生全面素质;"两基"就是打好基础,达到发展的基本要求;"三分"就是分段、分层、分类发展;"主体性"就是把学生作为教育教学的主体.这四大原则是素质教育的核心,也是德育要达到的基本要求. |
| 关 键 词： | 德育 素质教育 中小学 教育原则 教育目标 |
The Principles of Quality Education of Moral Education |
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| Authors: | Li Chaoping |
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| Keywords: | |
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