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| 谈体育课的设计 | |
| 引用本文： | 叶光权.谈体育课的设计[J].浙江体育科学,1988(1). |
| 作者姓名： | 叶光权 |
| 作者单位： | 余姚市教委 |
| 摘 要： | 一堂体育课的完整教学活动,应包括课前准备(备课)、课堂教学和课后小结(教师自我检查和评定)三个方面。其中,课堂教学是师生的共同舞台,是教学效果最集中的体现,但它只有在教师经过课前的认真备课和课后的分析总结才能导演出生动活泼,丰富多采的话剧来。本文仅就体育课的课前设计提供一些粗浅的见解,与同行共同探讨。课的设计应建立在教师在充分掌握教材、教学任务、教学对象和教学条件的基础上,经过周密的构思而形成的从事课堂教学的篮图。课的设计的主要内容、步骤、依据是: |
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