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| 公布考试分数负面影响多 | |
| 引用本文： | 任世华,刘进莲.公布考试分数负面影响多[J].河北教育,2001(4). |
| 作者姓名： | 任世华 刘进莲 |
| 摘 要： | 长期以来，考试，成了老师评价学生的惟一途径；分数，成了决定学生命运的关键因素，而且，考试分数的公布也成了老师激励学生的重要方式。而在大力实施素质教育的今天，再来看那大张旗鼓地把考试分数公布于天下的做法，显然有太多的负面影响。一、考试分数的公布会给学生带来很大的思想压力笔者曾对90名学生做了一次问卷调查，结果，不愿意听到老师公布分数的有47人，大约占被调查人数的52％。其中的优生认为，这次虽然名次排在了前面，万一下次排不到前面怎么办？有时离父母所要求的分数仅差1分，但仍担心被家长批评；中等生则认为，每次… |
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