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| 谈中学物理教学的优化 | |
| 引用本文： | 蒋勇,韦娟.谈中学物理教学的优化[J].理科考试研究,2014(22). |
| 作者姓名： | 蒋勇 韦娟 |
| 作者单位： | 江苏省仪征市陈集中学; |
| 摘 要： | 正一、教学系统的优化所谓系统,指按一定规则联结、相互作用的若干因素组成的,具有特定功能和运动形态的有机整体.从教学过程中的构成因素看,它包括教师和学生、教学目的、教学要求和内容、教学管理、教研体系、教学技术和方法,这些因素在同一教学目标制约下,具有一定的联系,并在相互作用下运行.教学系统是由人参加活动的系统,为的是实现一定教学目标的系统.对系统进行周密、详尽的调查,掌握有关数据和资料,经过思考,进行 |
| 关 键 词： | 教学效果 中学物理教学 有机整体 习题教学 实验教学 教学原则 运动形态 知识教学 课堂组织形式 逻辑判断 |
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