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| “以学定教”提高初中物理教学效率 | |
| 引用本文： | 王成云.“以学定教”提高初中物理教学效率[J].理科考试研究,2014(20). |
| 作者姓名： | 王成云 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市周庄中学; |
| 摘 要： | 正教学效率,始终是初中物理学习不可避免的话题.即便是在素质教育推行多年之后,我们还是需要在教学实际中,提高教学效率.提高教学效率的方法很多,而"以学定教"是现代教育领域中的一个重要方法.所谓"以学定教",就是根据学情来确定教学的起点、方法和策略的教学活动.我们前辈的教育理论中早已渗透着"以学定教"的理念.陶行知先生曾说过:"教什么和怎么教,绝不是凭空可以规定的,他们都包含‘人’的问题,人不同,则教的东西、教的方法、教的分量、教的次序都跟着不 |
| 关 键 词： | 以学定教 初中物理教学 教学情境 相异构想 教育理论 物理课堂教学 物理学科 认识规律 多向互动 物理现象 |
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