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| 研究性学习在初中数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 孙敦德.研究性学习在初中数学教学中的应用[J].理科考试研究,2014(22). |
| 作者姓名： | 孙敦德 |
| 作者单位： | 江苏省丰县实验初级中学; |
| 摘 要： | 正在初中数学教学中教师通过引导学生让学生进行独立的学习,在学习的过程中,如果学生遇到困难,学生通过查找资料等自主性的方式进行解决,进而实现研究性学习的效果,促进学生学习上的进步.一、研究性学习在初中数学教学中应用的策略1.设置有效的研究性学习情境在初中数学教学中教师在开展研究性学习的过程中,应该设置有效的研究性学习的情境.所谓的研究性学习情境主要就是指学生需要在一个具有浓厚的研究性的环境中进行学习,需 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 全等三角形 科学的评价 窗户玻璃 负面性 因人施教 一个问题 知识的掌握 碎玻璃 |
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