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| 注重"联系",发挥公开课教学效能 | |
| 引用本文： | 张学兵,颜冬生.注重"联系",发挥公开课教学效能[J].数学教学通讯,2016(3). |
| 作者姓名： | 张学兵 颜冬生 |
| 作者单位： | 江苏省新海高级中学 222006 |
| 摘 要： | 公开课教学是教师成长的丰厚土壤,寻找、依托其中的教育教学问题,让教师经历确认问题、形成想法、设计教学、观察课堂、评价反思等行动研究. 通过研究,你将会使反思成为自觉;通过研究,你将静悄悄地发展着自己的教育理解力、 教育批判力和教育建构力. 笔者认为践行与研究公开课教学要注重"联系",在联系中对比分析,引起反思,生成智慧. |
| 关 键 词： | 教师 公开课教学 联系 研究 |
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