| 发展性评价:高校思想政诒理论课教学测评的指导理念 |
| |
| 引用本文： | 张耀灿,曹清燕.发展性评价:高校思想政诒理论课教学测评的指导理念[J].思想理论教育导刊,2009(5). |
| |
| 作者姓名： | 张耀灿 曹清燕 |
| |
| 作者单位： | 华中师范大学,政法学院,湖北,武汉,430079 |
| |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题 |
| |
| 摘 要： | 发展性评价是随着评价实践和理论发展而逐渐兴起的一种教育、教学评价思想,它以促进评价对象的发展为根本目的.高校思想政治理论课教学的测评需要贯彻发展性评价的理念,在"学"的测评方面,改变重"选拔"的评价,转向重"发展"的评价,促进学生的全面发展、成人成才;在"教"的测评方面,改变重"奖惩"的评价,转向重"发展"的评价,促进教师的发展.
|
| 关 键 词： | 思想政治理论课 教学 测评 发展性 |
Developing Evaluation: Guiding Philosophy of Teaching Evaluation of College Ideological and Political Theory Education |
| |
| Zhang Yaocan,Cao Qingyan.Developing Evaluation: Guiding Philosophy of Teaching Evaluation of College Ideological and Political Theory Education[J].Journal of Ideological & Theoretical Education,2009(5). |
| |
| Authors: | Zhang Yaocan Cao Qingyan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
