| 大学生时间管理倾向与学习满意度：递增效度的分析 |
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| 引用本文： | 张志杰,黄希庭,崔丽弦.大学生时间管理倾向与学习满意度：递增效度的分析[J].西南师范大学学报(人文社会科学版),2004,30(4):42-45. |
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| 作者姓名： | 张志杰 黄希庭 崔丽弦 |
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| 作者单位： | [1]西南师范大学心理学院,重庆市400714 [2]中山大学心理学系,广东广州510275 |
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| 基金项目： | 全国教育科学"十五"规划重点课题:学生健全人格的养成教育研究(DBA010162),项目负责人:黄希庭. |
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| 摘 要： | 本研究以262名大学生为研究对象,探讨时间管理倾向对学习满意度的影响,并检验时间管理倾向的递增效度。结果表明：时间价值感、时间效能感对学习满意度具有显的预测力;并且在控制了自尊、自我控制感等变量的影响之后,时间管理倾向仍对学习满意度具有显的解释力,证实了时间管理倾向的递增效度,同时验证了时间管理倾向的有关理论构想。
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| 关 键 词： | 大学生 时间管理倾向 学习满意度 递增效度 时间价值感 时间效能感 自我控制感 |
| 文章编号： | 1000-2677(2004)04-0042-04 |
| 修稿时间： | 2004年1月15日 |
Time Management Disposition and Learning Satisfaction:an Analysis of Incremental Validity |
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