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| 放飞想象 演绎精彩——也谈语文教学激活学生的创造力 | |
| 引用本文： | 王小宁.放飞想象 演绎精彩——也谈语文教学激活学生的创造力[J].四川教育,2013(6):26-26. |
| 作者姓名： | 王小宁 |
| 摘 要： | 孩子是天才的幻想家。儿童的想象总能带给人以美妙神奇的享受。语文课堂应该是学生在阅读和感悟中自由想象和尽情表达的过程。学生丰富多彩的个性、独特的观察视角、绮丽的想象能为语文课堂带来许多无法预约的精彩。在今年的联教活动中，我执教了第二册《奇妙的舌头》一课。在课堂上，我努力创设情景拓展学生的思维，鼓励学生大胆想象，其情其景精彩纷呈。 |
| 关 键 词： | 想象 学生 语文教学 创造力 激活 演绎 语文课堂 观察视角 |
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