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| 为学生留下思考的空间 | |
| 引用本文： | 廖泽芳.为学生留下思考的空间[J].四川教育,2013(4):24-25. |
| 作者姓名： | 廖泽芳 |
| 作者单位： | 成都市盐道街小学得胜分校 |
| 摘 要： | “学而不思则罔，思而不学则殆”这是亘古不变的求学之道。《数学课标（2011版）》也提出：“认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。”“体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考……” |
| 关 键 词： | 学习数学 学生 动手实践 合作交流 数学知识 其他学科 思维方式 听讲 |
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