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| 批语妙用浅探 | |
| 引用本文： | 王珊.批语妙用浅探[J].读与写:教育教学刊,2011(5):119. |
| 作者姓名： | 王珊 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市港区初级中学; |
| 摘 要： | 语言是一门科学,也是一门艺术。语文教师要针对学生作文的思想、认识、态度、情感、个性等情况和特点的不同,采用不同的批语方式,讲究语言的真实性、准确性、针对性、生动性和情感性,增强语言的感染力,实现既是师生间文字双向交流的一种形式,又是教师对学生写作热情的回应。作为语文教师,应当牢牢 |
| 关 键 词： | 语文教师 学生作文 尊重学生 作文批语 双向交流 语言 针对性 情感性 真实性 生动性 |
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