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| 浅谈新课改实施下教师的角色定位 | |
| 引用本文： | 王士斌,尚友杰,丁邦奎.浅谈新课改实施下教师的角色定位[J].读与写:教育教学刊,2011(5):153. |
| 作者姓名： | 王士斌 尚友杰 丁邦奎 |
| 作者单位： | 甘肃武威铁路中学; |
| 基金项目： | 甘肃省十一五规划课题《新课程实施与师生教学活动方式转变研究》论文 |
| 摘 要： | 全省新课程实施工作于2010年秋季全面展开,为使本次基础教育课程改革工作顺利推进,我们认真学习了新课程改革的基本理念、基本精神与基本内涵。整体感觉是新课程的实施,对每位教师提出了全新的挑战。一年的教学实践让我们更加坚定了对教师角色定位的认识——教师应成为新课程实施下,学生 |
| 关 键 词： | 新课程实施 新课程改革 教师角色定位 引导学生 基础教育课程改革 基本内涵 基本精神 学生学习 基本理念 教学实践 |
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