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| 为这样的发现叫好——《维生素C的故事》片段赏析 | |
| 引用本文： | 陆友松.为这样的发现叫好——《维生素C的故事》片段赏析[J].小学语文教学,2004(6):27-27. |
| 作者姓名： | 陆友松 |
| 作者单位： | 江苏宝应县水泗乡潘舍小学 |
| 摘 要： | 师:同学们读了课题,头脑中都产生了哪些小问号? 生:维生素C 是什么东西? 生:维生素C 是什么样子? 生:维生素C 是谁发现的? ……师:读读课文,相信同学们自己有能力解决这些问题。学生开始自由地读课文。生:原来是哥伦布发现了维生素C。生:不对,应该是船员们发现了维生素C 。生:你们都错了,发现维生素C 的是意大利的医生呀。师:究竟是谁发现的呢? 学生相互争执,各持己见。教师有意识地将全班学生分成三大组进行讨论。生:首先,我们认为是哥伦布发现的。因为这种病发生在海上,又在海上得到了解决,而这些都和哥伦布有着密切的关系。其次,如果… |
| 关 键 词： | 《维生素C的故事》 教学片段 小学 语文教学 教学情境 实践活动 |
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