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| 师范专业大学生阅读行为调查分析和图书馆对策研究——以湘南学院图书馆为例SSCI | |
| 引用本文： | 凌静孙振领徐畅.师范专业大学生阅读行为调查分析和图书馆对策研究——以湘南学院图书馆为例SSCI[J].高校图书馆工作,2022(5):81-84. |
| 作者姓名： | 凌静孙振领徐畅 |
| 作者单位： | 1.湘南学院图书馆423000; |
| 基金项目： | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“图书馆嵌入式服务师范生阅读素养教育的阅读推广机制研究”(HNJG-2021-0964)和湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘新医科’视角下的医学信息素养教育改革研究”(HNJG-2021-1381)研究成果之一。 |
| 摘 要： | 师范专业大学生的阅读不仅影响自身的发展,而且会在今后的教育教学活动中影响到学生的阅读。文章在对师范生阅读目的、阅读数量、知识经验等方面进行调查的基础上,结合高校图书馆阅读推广经验和成果,从阅读氛围营造、阅读习惯培养、专业阅读、阅读辅助与引导等四个方面探讨面向师范专业大学生的阅读推广活动策略。 |
| 关 键 词： | 师范生 阅读行为 阅读技能 阅读推广 |
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