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“两地三区”办学条件下学生管理工作模式探究——以广西财经学院为例
引用本文:韦联桂.“两地三区”办学条件下学生管理工作模式探究——以广西财经学院为例[J].中国校外教育(理论),2014(21):51+58.
作者姓名:韦联桂
作者单位:广西财经学院
摘    要:作为教育管理体制改革和高等教育大众化双力推动的产物,高校多校区办学给学生管理工作带来全新挑战。本文以广西财经学院为视角,结合该校“两地三区”办学学生管理现状,分析学生工作面临的难题,探索构建多校区学生管理工作新模式。

关 键 词:两地三区  学生管理工作  模式
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