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| 新课改下初中信息技术课堂有效互动策略探究 | |
| 引用本文： | 彭雄辉.新课改下初中信息技术课堂有效互动策略探究[J].中国校外教育(理论),2014(22):170. |
| 作者姓名： | 彭雄辉 |
| 作者单位： | 湖南省祁东县洪丰中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是师生间信息互动的过程,是基于师生情感交流的知识信息交互的过程。在新课改下,初中信息技术更注重对学生信息素养的培养,关注学生在课堂中的参与度,提倡通过教师的引导来让学生合作探究而构建起信息技术知识。因此,课堂中的互动效果,直接影响课堂教学效率。研究信息技术教学中的互动艺术,提高课堂互动效率,从而促进课堂教学效率的提升。 |
| 关 键 词： | 新课改 初中信息技术 课堂教学效率 有效互动 |
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