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| 让情感体验为阅读课堂增光添彩 | |
| 引用本文： | 戴群.让情感体验为阅读课堂增光添彩[J].语文天地,2014(5):60-61. |
| 作者姓名： | 戴群 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市滨海县秉义初级中学 |
| 摘 要： | 苏教版初中语文教材中几乎每篇课文都充盈着作者美好的情感元素,都为读者展现了丰富多彩的情感世界。所以我们在指导学生阅读课文时,应充分挖掘文本中所蕴涵的情感因素,引导学生"披文以入情",让语文阅读教学过程成为学生情感体验的过程。如此,则不仅可以激发学生学习语文知识的浓厚兴趣,还能促使学生在此过程中得到美好情感的感染与熏陶,继之构建愉悦、美丽、和谐、精彩的语文阅读教学课堂。其法如下。 |
| 关 键 词： | 情感体验 引导学生 情感倾向 学生学习 语文阅读 教学课堂 情感世界 教材文本 语文知识 初中语文教材 |
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