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| 教育技术学若干问题的反思——兼论开展教育技术哲学研究之必要性 | |
| 引用本文： | 李子运.教育技术学若干问题的反思——兼论开展教育技术哲学研究之必要性[J].电化教育研究,2006(9). |
| 作者姓名： | 李子运 |
| 作者单位： | 徐州师范大学信息传播学院 江苏徐州221009 |
| 摘 要： | 我国教育技术学专业发展极其迅速,但基础理论体系的建构却相对滞后。本文论述了教育技术学学科发展中的几个理论问题,提出了教育技术学应当研究教育的问题,应当提到教育科学的高度和相关学科对话;分析了教育技术学发展的三个阶段,呼吁当前的教育技术学研究重点需要从“应然”走向“实然;”论证了开展教育技术哲学研究的必要性。希望本文能引发围绕学科基础理论建设的学术思考。 |
| 关 键 词： | 教育技术学 研究对象 研究方法 教育技术哲学 |
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