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| 浅谈劳动课的教学评价 | |
| 引用本文： | 章杨根.浅谈劳动课的教学评价[J].教学与管理,2002(2):37-38. |
| 作者姓名： | 章杨根 |
| 摘 要： | 小学劳动课是一门重要的索质教育启蒙课，它对提高学生自理能力，促进身心健康，珍惜劳动成果，具有其他学科不可替代的作用。但是这门课，多年来一直处于十分次要的地位，学校排课是搭头，青年教师不愿教，师资队伍不稳定，学生虽感兴趣，但终因不考试，也有些轻视。针对这一状况，为激发学生学习劳动课的兴趣，提高课堂教学质量，我们通过试点和专题研究，认为在劳动课教学的全过程中，注重教学评价这一环节是教好该课行之有效的措施。怎样开展教评价呢？笔者经过研究，认为可以从以下四个方面把握： |
| 关 键 词： | 小学劳动课 教学评价 学生学习 课堂教学质量 劳动课教学 索质教育 自理能力 身心健康 |
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