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| 浅谈如何在中学数学知识的教学中渗透辩证唯物主义思想 | |
| 引用本文： | 周丹.浅谈如何在中学数学知识的教学中渗透辩证唯物主义思想[J].数学学习与研究(教研版),2008(9). |
| 作者姓名： | 周丹 |
| 作者单位： | 黑龙江省哈尔滨市第九中学; |
| 摘 要： | 在中学数学教学中渗透唯物主义思想,不仅有利于学生对数学知识的理解,还能够加强对学生思维方式的锻炼和开发,引导学生树立辩证唯物主义世界观、方法论.本文从中学数学教学实践出发,阐述了在数学知识的教学中渗透辩证唯物主义思想的形式和方法. |
| 关 键 词： | 学生思维方式 辩证唯物主义思想 中学数学教学 方法论 辩证唯物主义观点 渗透 辩证思维能力 中学数学知识 辩证唯物主义世界观 思维方法 |
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