|
|||||
|
|
| 由"举手发言"引发的思考 | |
| 引用本文： | 张卫华.由"举手发言"引发的思考[J].教育科学论坛,2005(3):30. |
| 作者姓名： | 张卫华 |
| 作者单位： | 江苏金坛市罗村逸夫小学 213235 |
| 摘 要： | "以学论教"是新课程的重要理念之一。评价一 堂课的着眼点并不仅仅局限于教师教得如何,更重 要的是关注学生在课堂上学得怎样。而举手发言是 其最明显、最直观的表现。于是有部分教师就片面简 单地强调学生在课堂上举手的次数和发言的多少。 笔者就曾耳闻目睹过这样几个关于"举手发言"的小 花絮,颇令人深思。 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |