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| 论"研究性学习"与"接受性学习"融合途径 | |
| 引用本文： | 陈世华,王晓琴.论"研究性学习"与"接受性学习"融合途径[J].中小学教师培训,2005(4):36-38. |
| 作者姓名： | 陈世华 王晓琴 |
| 作者单位： | 1. 湖北省郧西县第一中学,442600 2. 湖北省郧西县城北中学,442600 |
| 摘 要： | “接受性学习”与“研究性学习”是两种学习方式,在中学教与学中同等重要,现阶段绝大多数学校还无法专门开设研究性学习课程。笔者认为,在课堂教学中将“接受性学习”与“研究性学习”融合为一体,是培养学生研究能力的有效、可行方法。本文结合教学实践探讨在课堂教学中渗透研究性学习的几个问题。 |
| 关 键 词： | 接受性学习 研究性学习 课堂教学 |
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