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| 创设情境 彰显教学艺术——低年级语文情境教学案例枚举 | |
| 引用本文： | 王晓燕.创设情境 彰显教学艺术——低年级语文情境教学案例枚举[J].作文成功之路(高中版),2016(4):22. |
| 作者姓名： | 王晓燕 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中实验小学 |
| 摘 要： | 在低年级语文课堂教学中,要根据学生的年龄特征和心理特点,创设一定的教学情境,激发学生的好奇心,引起孩子们的欢欣、兴奋和激动的情绪,促使他们进入教学情境之中,使他们在喜悦的积极情感之中获得知识,发展能力。 |
| 关 键 词： | 低年级语文 课堂阅读 情景教学 |
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