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| 指向教师专业发展的学校管理 | |
| 引用本文： | 胡惠闵.指向教师专业发展的学校管理[J].当代教育科学,2004(2):3-7. |
| 作者姓名： | 胡惠闵 |
| 作者单位： | 华东师范大学学前教育系 |
| 摘 要： | 相比较学校管理的理论与实践，教师专业发展可以说是一个新问题。在社会发展和教育改革的进程中，这两个问题碰撞在了一起，并在一个适当的时刻找到了结合的位置。本将在考察学校管理变革的基础上，分析学校管理与教师专业发展的关系，提出从学校管理角度推进教师专业发展的基本思路与实践途径。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 学校管理 教学评价 量化管理 管理模式 |
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