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| 提高初中语文朗渎教学质量的几点策略 | |
| 引用本文： | 邹海云.提高初中语文朗渎教学质量的几点策略[J].学生之友(初中版),2010(3):4-4. |
| 作者姓名： | 邹海云 |
| 作者单位： | 云南省西双版纳州景洪市嘎栋中学 |
| 摘 要： | 《新课程标准》把朗读放到了前所未有的重要位置．要求学生“形成良好的语感”．要求七至九年级学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”．建议“各个学段的教学都要重视朗读和默读。由此可见朗读教学在整个语文教学中的重要作用。 |
| 关 键 词： | 教学质量 初中语文 《新课程标准》 朗读教学 语文教学 普通话 九年级 学生 |
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