创新学习组织 丰富学习内涵 促进教师专业成长 |
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摘 要: | 学校的主体是教师,学校的发展离不开教师的成长。而学校要在依靠老教师“看家”,靠中年教师“当家”的同时,更要依靠青年教师来“发家”,这是学校可持续性发展的关键所在。正是基于这样的认识,在学校的管理工作中,我们始终以青年教师成长为着力点,以创新学习组织为切入点,以丰富学习内涵为突破口,力促青年教师专业成长并成才,走上了学校发展的快车道。
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关 键 词: | 青年教师专业成长 学习组织 创新 内涵 学校发展 可持续性发展 中年教师 管理工作 |
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