首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
在识字教学中培养学生的思维能力
引用本文:
陈小英.在识字教学中培养学生的思维能力[J].江西教育,1994(Z1).
作者姓名:
陈小英
作者单位:
高安市筠阳二小
摘 要:
在识字教学中培养学生的思维能力陈小英(高安市筠阳二小)汉字是表意文字,它较之于表音文字,更有利于开发学生智力,培养学生的思维能力。一、识字培养再现性形象思维能力表意的汉字,一点一横,一撇一捺,无不蕴含着深刻的思想,从这个意义上说,一个汉字往往就是一则...
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号