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| 三算结合教改实验的由来、现状和发展趋势 | |
| 作者单位： | 中国珠算协会三算教学研究会 |
| 摘 要： | 三算结合教学的由来与发展从小学一年级起,教师利用算盘帮助学生认数和计算,把口算、笔算、珠算结合起来进行教学,称为三算结合教学。口算、笔算、珠算历来是小学数学教学大纲所规定的学生必须掌握的计算技能。长期以来,三者分离教学,或先教口算,再教笔算;珠算或单独设科,或穿插分段教学。实践证明,这样教学的效果不佳,事倍功半,不少学生小学毕业后珠算不会、笔算不准、口算不熟。 50年代和70年代初,江西省宜春市和上海市崇明县有不少教师为了改变口算、笔算、珠算三者之间相 |
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