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| 高中古典诗词教学中的“人”“文”思想渗透 | |
| 引用本文： | 刘春艳.高中古典诗词教学中的“人”“文”思想渗透[J].教学随笔,2014(6):177. |
| 作者姓名： | 刘春艳 |
| 作者单位： | ;1.江苏省昆山陆家高级中学 |
| 摘 要： | 本文从高中古典诗词教学出发,探讨在诗词教学的各个环节中如何渗透"人""文"思想。文章分别从课前关注诗词发展和个性特征、学生个体特征,课上关注诗词情境和学生情感态度,课中关注学生的课堂参与度和课堂的节奏,课后关注教后反馈和诗词意境拓展等方面论述了"文本""人本""人文""人格"思想的渗透。 |
| 关 键 词： | 诗词教学 文本 人本 人文 人格 |
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