|
|||||
|
|
| 以学定教 提高教学实效 | |
| 引用本文： | 张丽颖.以学定教 提高教学实效[J].河北教育,2014(7):84-85. |
| 作者姓名： | 张丽颖 |
| 作者单位： | 秦皇岛市海港区教师进修学校 |
| 摘 要： | 教育改革的核心环节是课程改革，课堂教学中教与学方式的改革是课程改革实施的核心，其出发点就是以学论教，调动学生积极性，构建高效课堂。基于此，我们坚持以课题“基础教育阶段‘有效教学有效学习。理论与实践研究”为统领，以课堂教学改革为突破口，开始了基于“双有效”理论与实践研究课题引领下的教学改革实验。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 课程改革 教学改革 教育改革 以学论教 有效教学 基础教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |