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| 科普：课堂需要“后花园” | |
| 引用本文： | 唐利里.科普：课堂需要“后花园”[J].教育,2014(11):64-64. |
| 作者姓名： | 唐利里 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区长桥中心小学 |
| 摘 要： | “科学技术是第一生产力”,随着这条真理的不断被实践,人们越来越发觉科学技术的重要性.因此,科学教学从娃娃抓起,小学教材中就出现了《科学》这门启蒙课.但单调的课堂教学能否引发学生对科学的兴趣呢？笔者发现,小学生除了需要一个有形的课堂来丰富自己的科学知识和锻炼自己科学探究的能力外,给他们提供一个舒展个性的“后花园”显得非常必要.因为科普活动在很大程度上可以弥补科学课堂教学的局限性, |
| 关 键 词： | “后花园” 课堂教学 科普活动 科学技术是第一生产力 科学教学 《科学》 小学教材 科学探究 |
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