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| 多些指南 | |
| 引用本文： | 刘文宁.多些指南[J].新闻三昧,2013(1):62. |
| 作者姓名： | 刘文宁 |
| 作者单位： | 《工人日报》新闻评论部 |
| 摘 要： | 白酒里有塑化剂,奶粉里有三聚氰胺,食品添加乱象丛生、食品安全屡出事端,人们会问:"国家标准是多少?"
校车事故频频,行人过马路无视红绿灯,社会车辆不肯避让急救车,人们气愤:"这事没有法律管吗?"
衣食住行,大事小事,问问法规、问问标准"怎么看",成了公众及媒体的一种习惯性思维及行动依赖.
教育部不久前发布《3-6岁儿童学习与发展指南》,给学前孩子的成长设定了一个"阶梯"状的参照,希望借此转变公众的教育观念,防止和克服"小学化"倾向.可有人视之为一个"统一标准",并进而质疑:几岁的孩子,能做得到吗? |
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