| 建设中国高校战略能力:一种创新教育模式的建构 |
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| 引用本文： | 周光礼,胡海青.建设中国高校战略能力:一种创新教育模式的建构[J].湖南师范大学教育科学学报,2010,9(1):5-11,24. |
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| 作者姓名： | 周光礼 胡海青 |
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| 作者单位： | 华中科技大学教育科学研究院,湖北,武汉,430074 |
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| 摘 要： | 培养创新冬才是中国高校战略能力建设的关键。创新是一种首创或重新组织旧要素而产生有价值的事物的社会实践过程。创新教育是指培养创新精神和创新能力的教育。创新思维能力的培养是大学创新教育的核心。创新思维能力包括系统性思维、批判性思维、创造性思维三个方面。启发-发现教育模式应成为创新教育主导改革模式。这种模式的精髓是引导学生主动实践，通过主动实践培养学生的创新思维能力。国外成功的创新教育模式有：德国的科研与教学相结合模式、英国曲导师制教育模式以及美国的产学研一体化模式。中国应该以主动实践为原则建构创新教育新模式．
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| 关 键 词： | 创新人才 创新教育 高校战略能力 中国大学 |
Constructing the Strategic Capabilities of Chinese Colleges and Universities: A Construction of Innovative Educational Model |
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| ZHOU Guang-li,Hu Hai-qing.Constructing the Strategic Capabilities of Chinese Colleges and Universities: A Construction of Innovative Educational Model[J].Journal of Educational Science of Hunan Normal University,2010,9(1):5-11,24. |
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| Authors: | ZHOU Guang-li Hu Hai-qing |
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| Institution: | Institute of Educational Science;Huazhong University of Science and Technology;Wuhan;Hubei 430074;China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | innovative talents innovative education the strategic capabilities of colleges and universities Chinese university |
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