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| “请”家长配合教育的艺术 | |
| 引用本文： | 沈焕文.“请”家长配合教育的艺术[J].中学生电脑,2013(11):7-7. |
| 作者姓名： | 沈焕文 |
| 作者单位： | 前郭县额如中学．吉林松原131103 |
| 摘 要： | 在教育教学工作中．难免会遇到突发性事件或急于解决的问题，这时，老师们往往会“请”家长到学校，共同商榷，配合教育学生。而在传统意识中，家长被“请”到学校就意味着自己的孩子犯了错误或成绩差．使家长觉得脸上无光。此方法用得过多，会使家长从内心深处产生抵触情绪．也会使师生关系紧张。处理不当，会造成事倍功半的后果。因此，“请”家长来学校配合教育应当讲究些艺术性。 |
| 关 键 词： | 教育教学工作 “请” 艺术性 家长 突发性事件 传统意识 师生关系 抵触情绪 |
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