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| 牛顿第二定律的再认识 | |
| 引用本文： | 曹艳.牛顿第二定律的再认识[J].理科考试研究,2014(13). |
| 作者姓名： | 曹艳 |
| 作者单位： | 江西省贵溪市实验中学; |
| 摘 要： | 正一、传统中应用牛顿第二定律解题的局限性牛顿第二定律的内容是物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向与作用力方向相同,写成表达式为F=ma.通常情况下只针对一个物体或两个相对静止的物体整体应用牛顿第二定律,而在解决两个具有相对运动的物体系统受力问题时,由于缺乏一定的理论支撑,常采用隔离法分别应用牛顿第二定律,在具体解题过程中显得比较麻烦,而且容易出错.二、牛顿第二定律内容的拓展通过教学过程中不断摸索、分析,总结.结合牛顿第二定律 |
| 关 键 词： | 牛顿第二定律 相对静止 力方向 成反比 解题过程 受力分析 教学过程 力分解 合外力 受力图 |
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