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| 小学英语课堂导入问题的分析及建议 | |
| 引用本文： | 李富强.小学英语课堂导入问题的分析及建议[J].小学教学研究,2013(1):21-22. |
| 作者姓名： | 李富强 |
| 作者单位： | 广东东莞市大朗镇三星小学 |
| 摘 要： | 导入是教师引导学生做好新课知识学习的心理和认知准备,能让学生明确当堂课所学的内容、目的、方式以及产生学习期待。导入在课堂教学中起着非常重要的作用,是不可或缺的部分。课前导入做得好,能第一时间把学生的注意力抓住,之后的课堂效果也会随之提高,起着事半功倍的作用。但在课堂教学实践中,教师们有无真正了解它的作用,有无真正意义上深入研究仍值得商 |
| 关 键 词： | 课堂导入 小学英语 课堂教学实践 引导学生 知识学习 认知准备 课前导入 课堂效果 |
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