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谈小学数学教学中“情境教学”
引用本文:
王佳秋.谈小学数学教学中“情境教学”[J].课堂内外(高中版),2013(5):69-69.
作者姓名:
王佳秋
作者单位:
贵州省桐梓县娄山关镇中心学校,贵州桐梓563299
摘 要:
创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能,而且可以使学生更好地体验数学内容中的情感,为培养学生的创新精神和创新能力,让学生从实际情境中去发现数学问题,提出和解决数学问题。
关 键 词:
数学
小学
教学
情景
探究
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