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| 敏于发现源于培养 | |
| 引用本文： | 罗小丽.敏于发现源于培养[J].课堂内外(高中版),2013(10):50-50. |
| 作者姓名： | 罗小丽 |
| 作者单位： | 赤水市第一小学,贵州赤水,564700 |
| 摘 要： | 敢于发现，也就敢于创新；敏于发现，也就善于创新。面对未来的挑战，教学工作中把发现的空间还给学生，把发现的方法教给学生，把发现的权力让给学生，使学生敢于发现、敏于发现。 |
| 关 键 词： | 语文 小学 教学 发现 思考 |
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