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| 教育分权运动及其对我国教育行政体制改革的启示 | |
| 引用本文： | 孟丽波,张娜.教育分权运动及其对我国教育行政体制改革的启示[J].辽宁教育研究,2008(1):112-113. |
| 作者姓名： | 孟丽波 张娜 |
| 作者单位： | 1. 东北财经大学,辽宁,大连,116025 2. 上海浦东教育发展研究院,上海,200135 |
| 摘 要： | 教育分权运动是世界教育改革的热点,上世纪80年代,欧美各国普遍兴起教育分权运动,在教育领域引入市场机制,以分权培育市场体系.权力下放是打破旧的话语体系,摆脱权力控制的过程.权力下放也是我国教育行政体制改革的必然趋势,我国应该实现各教育主体间的对话,多赋予学校、教师、家长权利,形成多重权力主体. |
| 关 键 词： | 教育分权 话语权 权力 |
| 文章编号： | 1002-8609(2008)01-0112-02 |
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