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| 物理课堂教学中探究性学习的创新 | |
| 引用本文： | 高四春,李荣娟.物理课堂教学中探究性学习的创新[J].中国科教创新导刊,2011(24):21-21. |
| 作者姓名： | 高四春 李荣娟 |
| 作者单位： | 山东省诸城市第四中学 山东诸城 262222 |
| 摘 要： | 探究教学不应去追求一种统一的模式,而是在为学生创设能够充分认识科学的本质、摆脱束缚、解放思想、敢于质疑、勇于创新的学习环境,从而使学生的批判性思维能力、逻辑思维能力以及创造性地解决问题的能力得到充分的发展。教师要完成探究性学习组织者的任务,让学生在探究活动中不断地产生问题,努力完成任务,通过解决问题来学习知识、养成能力、发展科学素养。 |
| 关 键 词： | 探究教学 创新 物理 |
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